“โรงเรียนที่ดีไม่ใช่แค่ที่ที่สอนให้เด็กเก่ง แต่ต้องเป็นที่ที่สอนให้เด็กเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์”

ในยุคที่การศึกษาเน้นผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการเป็นหลัก เด็กๆ ในระดับประถมศึกษาเติบโตขึ้นท่ามกลางการแข่งขัน การสอบ และตารางเรียนแน่นเอี๊ยด บ่อยครั้งสิ่งที่ถูกละเลยไปคือ ความรู้สึกนึกคิด ความฝัน ความอ่อนโยน และเสียงเล็กๆ ในใจของเด็ก

สิ่งเหล่านี้ไม่สามารถวัดได้ด้วยคะแนนสอบ แต่กลับเป็นรากฐานของการเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่เข้าใจตนเองและผู้อื่น และสิ่งที่ช่วยส่งเสริมด้านนี้ได้อย่างทรงพลังก็คือ “วรรณกรรม”

วรรณกรรมคืออะไรในห้องเรียน?

วรรณกรรมในบริบทของการเรียนการสอน ไม่ใช่แค่บทเรียนภาษาไทยหรือหนังสือเล่มหนาๆ ที่วางอยู่ในห้องสมุด แต่มันคือประตูที่พาเด็กไปพบโลกใหม่ ผ่านนิทาน เรื่องเล่า กลอน หรือบทกวี ที่เต็มไปด้วยชีวิต ประสบการณ์ และคุณค่ามนุษย์

ประโยชน์ของวรรณกรรมต่อเด็กประถม

• พัฒนาทักษะทางภาษาอย่างเป็นธรรมชาติ
• ฝึกคิดวิเคราะห์และตั้งคำถาม
• ปลูกฝังความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ
• ส่งเสริมความเห็นอกเห็นใจและจริยธรรม
• สร้างนิสัยรักการอ่านอย่างยั่งยืน

โรงเรียนควรเริ่มต้นอย่างไร?

เริ่มจากการเลือกวรรณกรรมที่เหมาะกับวัยและความสนใจของนักเรียน ใช้กิจกรรมหลากหลาย เช่น เล่านิทาน เล่นบทบาทสมมติ วาดภาพ แต่งตอนจบใหม่ หรือเขียนบทกลอนง่ายๆ ที่สำคัญคือการสร้างบรรยากาศที่สนุก ผ่อนคลาย และเต็มไปด้วยแรงบันดาลใจ

ถึงเวลาให้วรรณกรรมได้ทำหน้าที่ของมัน

โรงเรียนที่ให้พื้นที่กับวรรณกรรม ไม่ได้แค่สร้างนักเรียนที่อ่านเก่ง แต่กำลังสร้าง “มนุษย์ที่รักการเรียนรู้และเห็นคุณค่าในชีวิต” ไปพร้อมกัน

หากคุณเป็นครู ผู้บริหาร หรือผู้ปกครอง ลองมองวรรณกรรมใหม่อีกครั้ง แล้วคุณจะเห็นว่า เรื่องเล่าเล็กๆ เหล่านี้ อาจเปลี่ยนชีวิตเด็กคนหนึ่งไปตลอดกาล